NộI Dung
-
Xem xét
Bài kiểm tra hoặc bài kiểm tra (không chính thức, bài kiểm tra hoặc đánh giá) là một đánh giá nhằm đo lường kiến thức, kỹ năng, năng khiếu, thể lực hoặc phân loại trong nhiều chủ đề khác (ví dụ: niềm tin). Một bài kiểm tra có thể được thực hiện bằng lời nói, trên giấy, trên máy tính hoặc trong một khu vực hạn chế đòi hỏi người làm bài kiểm tra phải thực hiện một cách kỹ lưỡng một bộ kỹ năng. Các xét nghiệm khác nhau về phong cách, sự nghiêm ngặt và yêu cầu. Ví dụ, trong một bài kiểm tra sách kín, người làm bài kiểm tra thường được yêu cầu dựa vào bộ nhớ để trả lời các mục cụ thể trong khi trong bài kiểm tra cuốn sách mở, người làm bài kiểm tra có thể sử dụng một hoặc nhiều công cụ bổ sung như sách tham khảo hoặc máy tính khi trả lời đến một mục. Một bài kiểm tra có thể được thực hiện chính thức hoặc không chính thức. Một ví dụ về bài kiểm tra không chính thức sẽ là bài kiểm tra đọc do phụ huynh quản lý cho trẻ. Một ví dụ về bài kiểm tra chính thức sẽ là bài kiểm tra cuối cùng do giáo viên tổ chức trong lớp học hoặc I.Q. kiểm tra được quản lý bởi một nhà tâm lý học trong một phòng khám. Kiểm tra chính thức thường cho kết quả trong một lớp hoặc điểm kiểm tra. Điểm kiểm tra có thể được giải thích liên quan đến một tiêu chuẩn hoặc tiêu chí, hoặc đôi khi cả hai. Các tiêu chuẩn có thể được thiết lập độc lập, hoặc bằng cách phân tích thống kê của một số lượng lớn người tham gia. Một bài kiểm tra có nghĩa là để kiểm tra kiến thức của trẻ hoặc sẵn sàng dành thời gian để thao túng môn học đó. Một bài kiểm tra tiêu chuẩn là bất kỳ bài kiểm tra nào được quản lý và ghi điểm một cách nhất quán để đảm bảo khả năng phòng vệ hợp pháp. Các bài kiểm tra tiêu chuẩn thường được sử dụng trong giáo dục, chứng nhận chuyên môn, tâm lý học (ví dụ: MMPI), quân đội và nhiều lĩnh vực khác. Một bài kiểm tra không được chuẩn hóa thường linh hoạt về phạm vi và định dạng, biến đổi theo độ khó và ý nghĩa. Vì các bài kiểm tra này thường được phát triển bởi các giảng viên riêng lẻ, định dạng và độ khó của các bài kiểm tra này có thể không được chấp nhận hoặc sử dụng rộng rãi bởi các giảng viên hoặc tổ chức khác. Một bài kiểm tra không được chuẩn hóa có thể được sử dụng để xác định mức độ thành thạo của học sinh, để thúc đẩy học sinh học tập và cung cấp phản hồi cho học sinh. Trong một số trường hợp, giáo viên có thể phát triển các bài kiểm tra không được chuẩn hóa giống với các bài kiểm tra tiêu chuẩn về phạm vi, định dạng và khó khăn cho mục đích chuẩn bị cho học sinh của họ cho một bài kiểm tra tiêu chuẩn sắp tới. Cuối cùng, tần suất và cài đặt mà các bài kiểm tra không được chuẩn hóa được thực hiện rất khác nhau và thường bị hạn chế bởi thời lượng của giai đoạn lớp. Một người hướng dẫn lớp có thể, ví dụ, quản lý một bài kiểm tra hàng tuần hoặc chỉ hai lần một học kỳ. Tùy thuộc vào chính sách của người hướng dẫn hoặc tổ chức, thời lượng của mỗi bài kiểm tra có thể chỉ kéo dài trong năm phút cho toàn bộ thời gian của lớp. Trái ngược với các thử nghiệm không được tiêu chuẩn hóa, các thử nghiệm được tiêu chuẩn hóa được sử dụng rộng rãi, cố định về phạm vi, độ khó và định dạng và thường có ý nghĩa về hậu quả. Các bài kiểm tra tiêu chuẩn thường được tổ chức vào các ngày cố định được xác định bởi nhà phát triển bài kiểm tra, tổ chức giáo dục hoặc cơ quan chủ quản, có thể hoặc không được quản lý bởi người hướng dẫn, được tổ chức trong lớp học, hoặc bị hạn chế bởi thời gian học. Mặc dù có rất ít sự thay đổi giữa các bản sao khác nhau của cùng một loại bài kiểm tra tiêu chuẩn (ví dụ: SAT hoặc GRE), có sự khác nhau giữa các loại bài kiểm tra tiêu chuẩn khác nhau. Bất kỳ thử nghiệm nào có hậu quả quan trọng đối với người thực hiện thử nghiệm riêng lẻ được gọi là thử nghiệm cổ phần cao. Một bài kiểm tra có thể được phát triển và quản lý bởi người hướng dẫn, bác sĩ lâm sàng, cơ quan chủ quản hoặc nhà cung cấp xét nghiệm. Trong một số trường hợp, nhà phát triển thử nghiệm có thể không chịu trách nhiệm trực tiếp cho việc quản lý của nó. Ví dụ, Dịch vụ kiểm tra giáo dục (ETS), một tổ chức kiểm tra và đánh giá giáo dục phi lợi nhuận, phát triển các bài kiểm tra tiêu chuẩn như SAT nhưng có thể không trực tiếp tham gia vào việc quản lý hoặc giám sát các bài kiểm tra này. Cũng như việc phát triển và quản lý các bài kiểm tra giáo dục, bản thân định dạng và mức độ khó của các bài kiểm tra rất khác nhau và không có sự đồng thuận chung hoặc tiêu chuẩn bất biến cho các định dạng và độ khó của bài kiểm tra. Thông thường, định dạng và độ khó của bài kiểm tra phụ thuộc vào triết lý giáo dục của người hướng dẫn, đối tượng, quy mô lớp học, chính sách của cơ sở giáo dục và yêu cầu của các cơ quan công nhận hoặc quản lý. Nói chung, các bài kiểm tra được phát triển và quản lý bởi các giảng viên riêng lẻ không được chuẩn hóa trong khi các bài kiểm tra được phát triển bởi các tổ chức kiểm tra được tiêu chuẩn hóa.
Phân tích (động từ)
Để phân tích.
Phân tích (động từ)
Để giải quyết (bất cứ điều gì phức tạp) vào các yếu tố của nó.
Phân tích (động từ)
Để tách thành các bộ phận cấu thành, cho mục đích kiểm tra từng phần riêng biệt.
Phân tích (động từ)
Để kiểm tra theo cách xác định các yếu tố hoặc bản chất của sự việc được kiểm tra; như, để phân tích một chất hóa thạch, để phân tích một câu hoặc một từ hoặc để phân tích một hành động để xác định đạo đức của nó.
Kiểm tra (động từ)
để quan sát hoặc kiểm tra cẩn thận hoặc nghiêm túc
"Anh ta đã kiểm tra hiện trường vụ án để tìm manh mối."
"Cô ấy đã kiểm tra mẫu tóc dưới kính hiển vi."
Kiểm tra (động từ)
để kiểm tra sức khỏe hoặc tình trạng của một cái gì đó hoặc ai đó
"Bác sĩ đã khám cho bệnh nhân."
Kiểm tra (động từ)
để xác định năng khiếu, kỹ năng hoặc trình độ của một người nào đó bằng cách cho họ đi thi
Kiểm tra (động từ)
Thẩm vấn
"Nhân chứng đã được kiểm tra theo lời thề."
Phân tích
Để phân tích; để giải quyết (bất cứ điều gì phức tạp) vào các yếu tố của nó; để tách thành các bộ phận cấu thành, cho mục đích kiểm tra riêng biệt; kiểm tra theo cách xác định các yếu tố hoặc bản chất của sự vật được kiểm tra; để xem xét chi tiết để khám phá các tính năng hoặc ý nghĩa thiết yếu; như, để phân tích một hành động để xác định đạo đức của nó; để phân tích sonnet của Shakespeare; để phân tích các bằng chứng trong một phiên tòa hình sự; để phân tích động cơ thực sự của bạn.
Phân tích
làm một phân tích toán học, hóa học hoặc ngữ pháp; chia thành các thành phần hoặc tính năng cần thiết; như, để phân tích một mẫu vật; để phân tích một chất hóa thạch; để phân tích một câu hoặc một từ; để phân tích một hợp chất hóa học.
Phân tích
đối tượng điều trị phân tâm học.
Xem xét
Để kiểm tra bằng bất kỳ phương pháp thích hợp nào; kiểm tra cẩn thận với quan điểm để khám phá tính chất hoặc trạng thái thực sự của; phải điều tra hoặc kiểm tra các chi tiết nhằm mục đích đạt được cái nhìn sâu sắc hơn về chủ đề kiểm tra, như một chất liệu, một thực tế, một lý do, một nguyên nhân, sự thật của một tuyên bố; để hỏi hoặc tìm kiếm vào; khám phá; như, để kiểm tra một khoáng sản; kiểm tra một con tàu để biết liệu cô ấy có đi biển không; để xem xét một đề xuất, lý thuyết hoặc câu hỏi.
Xem xét
Để thẩm vấn như trong một thủ tục tố tụng tư pháp; để thử hoặc kiểm tra bằng câu hỏi; như, để kiểm tra một nhân chứng để lấy ra lời khai, một sinh viên để kiểm tra trình độ của anh ta, một sự phá sản chạm vào tình trạng tài sản của anh ta, v.v.
Phân tích (động từ)
xem xét chi tiết và theo một phân tích để khám phá các tính năng hoặc ý nghĩa thiết yếu;
"phân tích sonnet của Shakespeare"
"phân tích bằng chứng trong một phiên tòa hình sự"
"phân tích động cơ thực sự của bạn"
Phân tích (động từ)
làm một phân tích toán học, hóa học hoặc ngữ pháp; chia thành các thành phần hoặc tính năng cần thiết;
"phân tích một mẫu vật"
"phân tích một câu"
"phân tích một hợp chất hóa học"
Phân tích (động từ)
chia thành các thành phần hoặc tính năng cần thiết;
"phân tích thị trường tài chính ngày nay"
Phân tích (động từ)
đối tượng điều trị phân tâm học;
"Tôi đã được phân tích tại Vienna bởi một bác sĩ tâm thần nổi tiếng"
Kiểm tra (động từ)
xem xét chi tiết và theo một phân tích để khám phá các tính năng hoặc ý nghĩa thiết yếu;
"phân tích sonnet của Shakespeare"
"phân tích bằng chứng trong một phiên tòa hình sự"
"phân tích động cơ thực sự của bạn"
Kiểm tra (động từ)
quan sát, kiểm tra và xem xét cẩn thận hoặc kiểm tra;
"Các đại lý hải quan kiểm tra hành lý"
"Tôi phải xem hộ chiếu của bạn trước khi bạn có thể vào nước này"
Kiểm tra (động từ)
câu hỏi hoặc kiểm tra kỹ lưỡng và chặt chẽ
Kiểm tra (động từ)
câu hỏi chặt chẽ
Kiểm tra (động từ)
đưa vào thử nghiệm, như về chất lượng của nó, hoặc đưa ra sử dụng thử nghiệm;
"Cách tiếp cận này đã được thử với kết quả tốt"
"Kiểm tra công thức này"
